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150 _ _ |a Integration emotionalen Erlebens in die mentale Repräsentation unserer Umwelt
|y 2015 - 2018
371 _ _ |a Dr. Kathrin Müsch
450 _ _ |a DFG project G:(GEPRIS)289262889
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510 1 _ |a Deutsche Forschungsgemeinschaft
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680 _ _ |a Emotionen tragen wesentlich zum Verständnis von Situationen in unserer Umwelt bei. Solche Situationen können als Kombination handelnder Personen und ihrer Zielen beschrieben werden; ihre neuronale Repräsentation wird als Situationsmodell bezeichnet. Emotionale Prozesse bestehen aus einer Kombination innerer Bewertungstendenzen und äußerer Sinneseindrücke, die kontinuierlich im Rahmen unseres konzeptionellen Wissens und situationsbezogenen Verständnis aktualisiert werden. Mithilfe von funktioneller Bildgebung wurde gezeigt, dass semantische und emotionale Aspekte von Situationsmodellen in temporalen, frontomedialen und posteromedialen Kortizes repräsentiert werden. Allerdings ist unklar, wie genau die emotionalen Schaltkreise das Situationsmodell beeinflussen. Ziel dieses Projekts ist es mithilfe von funktioneller Magnetresonanztomographie und intrakraniellen elektrischen Ableitungen erstens die zentralen Hirnregionen und Übertragungswege zu identifizieren, durch die emotionale Information das Situationsmodell beeinflusst, und zweitens den Prozess der zugrundeliegenden Schaltkreise zu untersuchen, der den Informationsfluss von emotionaler zu situationsbedingter Repräsentation steuert. Dazu sollen sich die Probanden lebhaft in auditorisch beschriebene Szenarien hinein denken. Durch eine Variation des Kontexts werden verschiedene emotionale Zustände durch identische auditorische Stimuli hervorgerufen. Diese werden mit inkohärenten Sätzen kontrastiert, für die kein kohärentes Situationsmodell generiert werden kann. Es wird erwartet, dass die Integration emotionaler Information in das Situationsmodell durch interregionale Kommunikation im Theta-Band (5-7 Hz) zwischen dem ventromedialen präfrontalen und dorsomedialen präfrontalen Kortex erfolgt. Mithilfe dieses Projektes kann erklärt werden, zu welchem Grad von einem Moment zum nächsten unsere kognitive Bewertung von Situationen durch emotionale Faktoren beeinflusst werden.
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Marc 21